Шукаєте готовий сценарій уроку до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом, адаптований для молодших школярів? Завантажте повний план-конспект (45 хв), який зміщує фокус з медичних питань на виховання емпатії, підтримки та поваги до всіх. У матеріалах: інтерактивні ігри, робота із символом червоної стрічки та практичні вправи на згуртування колективу. Допоможіть дітям засвоїти головну істину: дружба та доброта не мають обмежень.
Коонспект уроку у Всесвітній день боротьби зі СНІДом
Тема: “Ми різні, але ми друзі: Урок доброти та взаємодопомоги”
Дата: 1 грудня Тривалість: 45 хвилин Клас: 1–4 (Можлива адаптація під конкретний вік)
Мета уроку:
- Навчальна: Розширити знання учнів про важливість толерантного ставлення до інших, пояснити значення взаємодопомоги.
- Розвивальна: Розвивати емпатію, навички спілкування, здатність аналізувати ситуації та робити висновки щодо добрих і поганих вчинків.
- Виховна: Виховувати повагу до індивідуальності, почуття солідарності та відповідальності за власні вчинки і слова.
Обладнання та матеріали:
- Червона стрічка/нитка (довга, для колективної вправи).
- Картонне серце (велике, для демонстрації).
- Маркери або кольорові олівці.
- Фліпчарт/дошка.
- Картки з написами “Доброта”, “Співчуття”, “Грубість”, “Допомога” (для сортування).
Хід уроку (45 хвилин)
I. Організаційний момент (1 хв)
- Діяльність вчителя: Привітання, налаштування учнів на продуктивну та доброзичливу роботу.
- Діяльність учнів: Вітаються, займають свої місця.
II. Мотивація та Вступ (5 хв)
- Прийом “Чарівна скринька”.
- Діяльність вчителя: Вчитель пропонує дітям по черзі заглянути у скриньку, де лежить “те, що є найціннішим у світі” (у скриньці розташоване дзеркало). Після того, як усі подивилися, вчитель запитує: “Що ви побачили? Так, ви побачили себе. Ви — найбільша цінність”.
- Діяльність учнів: Діти заглядають у скриньку. Обговорюють, чому кожна людина є унікальною та важливою.
III. Основна частина (30 хв)
1. Мозковий штурм: Що таке доброта? (5 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель записує на дошці асоціації до слова “Доброта” (усмішка, допомога, ласкаве слово, справедливість тощо).
- Діяльність учнів: Учні називають свої асоціації та наводять приклади добрих вчинків зі свого життя.
2. Вправа “Символ підтримки: Червона стрічка” (10 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель розповідає, що 1 грудня — день, коли ми говоримо про важливість підтримки та турботи про тих, хто цього потребує (символ дня – червона стрічка).
- Вправа “Ланцюг підтримки”: Діти стають у коло. Вчитель передає червону стрічку першій дитині зі словами підтримки. Кожен, хто отримує стрічку, каже ласкаве слово або побажання іншому та передає стрічку далі, утворюючи коло або ланцюг підтримки.
- Діяльність учнів: Діти слухають пояснення. Беруть участь у створенні “Ланцюга підтримки”, висловлюючи слова підтримки та доброти однокласникам.
3. Демонстрація “Розбите серце” (10 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель показує велике паперове серце. Просить дітей назвати грубі, злі або образливі слова. Після кожного слова вчитель мне або рве паперове серце. Запитання: Чи можна його виправити? Вчитель намагається його розгладити, показуючи, що сліди залишаються. Потім діти називають ласкаві, добрі слова. Вчитель пропонує “вилікувати” серце, наклеюючи на зім’яті місця кольорові стікери з цими добрими словами.
- Діяльність учнів: Діти називають слова-образи, спостерігають за деформацією серця. Пропонують добрі слова та допомагають “лікувати” серце, приклеюючи стікери.
4. Гра “Сортувальник вчинків” (5 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель пропонує дітям картки, де написані приклади вчинків (“Поділився іграшкою”, “Обсміяв товариша”, “Допоміг підняти зошит”, “Проігнорував прохання”). Діти мають швидко розподілити їх у дві колонки: “Добре” та “Погано”.
- Діяльність учнів: Учні працюють індивідуально або в парах, сортуючи картки та обґрунтовуючи свій вибір.
IV. Рефлексія та Підсумок (4 хв)
- Прийом “Обіцянка доброти”.
- Діяльність вчителя: Вчитель пропонує дітям сьогодні та завжди пам’ятати про силу добрих слів і вчинків. Запитання: Яку одну добру справу ви зробите сьогодні, коли прийдете додому, або завтра у школі?
- Діяльність учнів: Учні діляться своїми “Обіцянками доброти”.
- Заключне слово. “Пам’ятайте: доброта — це не те, що ми бачимо, а те, що ми робимо і відчуваємо. Будьте толерантними та добрими, і світ стане кращим!”
- Діяльність вчителя: Нагородження символічним подарунком (наприклад, цукеркою або наліпкою “Я — друг”).
- Діяльність учнів: Аплодисменти, завершення уроку.
Також рекомендуємо: