Пропонуємо конспект уроку для 4 класу НУШ, присвячений Південній Америці — найвологішому материку планети. Урок допоможе дітям зрозуміти унікальність рельєфу континенту, познайомитися з величчю Амазонки та усвідомити важливість збереження «легень планети». Матеріал містить практичні завдання з картою та логічні вправи.
План-конспект уроку
Тема: Природа Південної Америки. Материк контрастів.
Предмет: Я досліджую світ
Клас: 4
Матеріали:
- Підручник (ч. 2).
- Презентація “Природа Південної Америки”
- Фізична карта світу, політична карта.
- Зображення річки Амазонки та гір Анди.
1. Мета уроку:
- Навчальна: ознайомити учнів із географічним положенням Південної Америки; пояснити, чому материк називають «материком контрастів»; дати знання про гори Анди, річку Амазонку та природні багатства континенту.
- Розвивальна: розвивати вміння аналізувати зв’язок між вирубкою лісів та зміною клімату; удосконалювати навички роботи з картою.
- Виховна: формувати розуміння глобальної ролі лісів Амазонії для всієї планети, виховувати екологічну свідомість.
2. Очікувані результати:
- Учні знаходять на карті Південну Америку, Анди (г. Аконкагуа), р. Амазонку.
- Пояснюють вплив екватора на кількість опадів.
- Обґрунтовують наслідки вирубки тропічних лісів.
3. Хід уроку
І. Організаційний момент
- Вправа «Географічна мозаїка»: Зберіть назву материка з літер: П, Д, Е, Н, Н, А, П, І, В, М, Е, Р, И, К, А.
ІІ. Актуалізація опорних знань
- Який материк є північним сусідом Південної Америки?
- Який канал їх розділяє? (Панамський).
ІІІ. Мотивація та повідомлення теми
- Вчитель: Сьогодні ми вирушаємо до материка, де тече найповноводніша річка, де ростуть найгустіші джунглі та височіють гори, які називають «мідними». Це Південна Америка — найбільш дощовий материк Землі.
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Географічне положення (с. 51)
- Робота з картою: Материк розташований у Західній півкулі. Формою нагадує трикутник.
- Океани: Омивається Атлантичним (схід) та Тихим (захід) океанами.
- Екватор: Перетинає материк у північній частині, що зумовлює велику кількість тепла та вологи.
2. Рельєф: Гори та рівнини (с. 51)
- Анди: Найдовша гірська система світу. У перекладі — «Мідні гори».
- Аконкагуа: Найвища вершина Анд (6960 м).
- Контрасти: Поряд із високими горами розкинулися величезні низовини.
3. Водні багатства: Амазонка (с. 51–52)
- Амазонка: Найбільша за площею басейну та найповноводніша річка світу. Вона протікає через найбільші джунглі планети.
4. Населення та господарство (с. 52)
- Корінне населення — індіанці.
- Багатства: Нафта, золото, алмази, залізна руда.
5. Екологічна проблема: Вирубка лісів (с. 53)
- Логічний ланцюжок: Менше дерев $\rightarrow$ менше випаровування вологи $\rightarrow$ менше дощів $\rightarrow$ більше посухи.
V. Закріплення та практична робота
- Робота з атласом: Знайдіть та покажіть гору Аконкагуа. Порівняйте її висоту з найвищою точкою Африки (Кіліманджаро).
- Вправа «Передбачення»: Що станеться з планетою, якщо ліси Амазонки зникнуть? (Обговорення ролі «легень планети»).
- Бліц-тест:
- У якій півкулі розташована Південна Америка? (Західній).
- Найбільша річка материка? (Амазонка).
- Як називають гори на заході материка? (Анди).
VI. Підсумок уроку (Рефлексія)
- Метод «Рюкзак»: Які знання з уроку ви візьмете з собою у майбутнє?
- (Приклади: знання про Амазонку, важливість лісів, уміння працювати з картою).
VII. Домашнє завдання
- Опрацювати текст на с. 51–53.
- Дати відповіді на запитання на с. 53.
- Дослідницьке завдання: Дізнатися, які продукти харчування потрапили до нас із Південної Америки (картопля, томати, какао, кукурудза).
Матеріали для вчителя (Методична довідка)
- Анди: Цікаво, що в Андах дуже багато діючих вулканів. Гори продовжують рости, через що тут часто трапляються землетруси.
- Амазонка: Річка настільки широка, що в деяких місцях не видно іншого берега, тому її називають «рікою-морем».
- Назва: Південну Америку називають материком контрастів, бо тут розташоване найвологіше місце на Землі (Амазонія) і водночас одна з найсухіших пустель (Атакама).