Енергія — це цінний ресурс, який потрібно берегти. Пропонуємо конспект ранкової зустрічі, присвячений формуванню екологічних звичок у першокласників. Матеріал допоможе дітям зрозуміти, як прості щоденні дії (наприклад, вимкнене світло) допомагають зберегти природу всієї планети.
📝 План-конспект ранкової зустрічі
Тема дня: Як економити енергію? Будьмо ощадливими!
Мета: Формувати уявлення про енергозбереження; розвивати екологічне мислення та почуття відповідальності за довкілля; виховувати ощадливість.
Обладнання: Презентація «Бережи енергію — рятуй Землю»
1. Вітання «Коло дружніх рук» (3 хв)
Діти стають у коло.
- Вчитель: «Доброго ранку! Ми — мешканці однієї планети Земля. Давайте привітаємося лагідно: “Привіт, друже! Збережемо планету разом!”». Діти по черзі торкаються долонями одне одного.
2. Обмін інформацією «Чому енергія “плаче”?» (5 хв)
Вчитель показує зображення сумної лампочки.
- Проблемне запитання: «Чому лампочка може сумувати? (Бо вона горить у порожній кімнаті, бо люди забули її вимкнути)».
- Вправа «Еко-порада»: Діти передають по колу іграшкову Землю або жовту кульку. Той, у кого вона в руках, дає одну пораду, як берегти світло чи тепло.
- Приклади: «Вимикай світло», «Закривай щільно двері», «Не тримай холодильник довго відкритим».
3. Групове заняття: Гра з LEGO «Світлофор енергозбереження» (5 хв)
- Хід гри: У дітей по 3 цеглинки (червона, жовта, зелена). Вчитель називає дію, а діти піднімають відповідний колір.
- Зелений: Дія корисна для планети (вимкнули телевізор, який ніхто не дивить).
- Червоний: Дія шкідлива (залишили зарядку в розетці, відкрили вікно при увімкненому обігрівачі).
- Жовтий: Треба подумати (наприклад, замінити звичайні лампи на енергозберігаючі).
4. Щоденні новини (2 хв)
- Дата: 12 лютого, четвер.
- Завдання дня: Простежити, чи всюди в школі вимкнене зайве світло.
- Дитина дня: «Еко-патрульний», який стежитиме за порядком у класі.
- План на день: На уроці дизайну ми виготовимо наліпки-нагадування «Виходячи, вимкни світло!».