Шукаєте готовий сценарій уроку (45 хв) до Всесвітнього дня української хустки? Цей план-конспект допоможе вчителю провести захопливе заняття, присвячене символіці хустки як оберегу, елементу української культури та моди. У матеріалах: інтерактивна розповідь “Історія хустки”, обговорення “Хустка як оберіг” та майстер-клас зі створення паперової хустки або її елементів. Виховуйте любов до народних традицій.
План-конспект уроку: “Всесвітній день української хустки”
Дата: 7 грудня Тривалість: 45 хвилин Клас: 1–4 (Можлива адаптація під конкретний вік)
Мета уроку:
- Навчальна: Ознайомити учнів з історією та символічним значенням української хустки (оберіг, сімейний спадок, прикраса).
- Розвивальна: Розвивати творчі здібності, навички малювання та естетичний смак.
- Виховна: Виховувати повагу до українських народних традицій, національної культури та жіночої краси.
Обладнання та матеріали:
- Зразки українських хусток (бажано різних регіонів та кольорів) або їхні фото.
- Ілюстрації/слайди із зображенням жінок у хустках (історичні, сучасні, святкові).
- Паперові квадрати (20х20 см) або шаблони для малювання хустки.
- Кольорові олівці, фарби, блискітки, стрічки.
- Фліпчарт/дошка.
Хід уроку (45 хвилин)
I. Організаційний момент (1 хв)
- Діяльність вчителя: Привітання, налаштування на роботу.
- Діяльність учнів: Вітаються.
II. Мотивація та Вступ (7 хв)
- Прийом “Символ Краси”.
- Діяльність вчителя: Вчитель пропонує учням назвати предмет одягу, який робить людину красивою та святковою. Демонструє хустки.
- Оголошення теми: Сьогодні, 7 грудня, Всесвітній день української хустки. Ми поговоримо про те, чому хустка – це не просто одяг, а символ, оберіг і наша традиція.
- Діяльність учнів: Діляться думками. Розглядають зразки або фото хусток.
III. Основна частина (32 хв)
1. Розповідь “Таємниці бабусиної хустки” (10 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель розповідає про символіку:
- Колір: Червоний – любов, зелений – природа, синій – небо.
- Квіти: Калина, троянди – краса, здоров’я.
- Хустка як оберіг: Дарувалася на щастя, була символом любові та пам’яті про рід.
- Обговорення: Чи є у вас вдома хустки? Що вони означають у вашій родині?
- Діяльність учнів: Слухають розповідь, розглядають візерунки на хустках, діляться сімейними історіями, якщо такі є.
2. Майстер-клас “Створи свою хустку” (15 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель пропонує учням стати дизайнерами та створити ескіз своєї власної хустки на паперових квадратах.
- Завдання: Використати символи, які приносять щастя, добро чи любов. Намалювати улюблені квіти чи геометричні фігури.
- Діяльність учнів: Працюють індивідуально, малюючи візерунки. Вчаться поєднувати кольори та символи.
3. Гра “Хустка у житті” (7 хв)
- Діяльність вчителя: Вчитель називає ситуації, а учні мають пояснити, як пов’язана хустка:
- Приклади: “Свято” (Хустка – прикраса). “Дорога” (Хустка – оберіг у подорожі). “Сум” (Хустка – витерти сльози). “Повага” (Подарунок хустки – знак поваги).
- Діяльність учнів: Активно відповідають та пояснюють символічне використання хустки.
IV. Рефлексія та Підсумок (5 хв)
- Прийом “Хусткова галерея”.
- Діяльність вчителя: Вчитель просить учнів показати свої ескізи та назвати найважливіший символ, який вони зобразили на своїй хустці.
- Запитання: Що вам найбільше сподобалося у цій українській традиції?
- Заключне слово. “Українська хустка – це наша краса, наша пам’ять і наше коріння. Бережіть ці традиції!”
Також рекомендуємо: