Як навчити дітей швидко ділити на круглі числа та розв’язувати складні задачі? Пропонуємо план-конспект уроку математики (4 клас НУШ) до теми «Крок 20: Ділення на круглі числа. Ускладнені задачі на зведення до одиниці». Матеріал містить алгоритми ділення на добуток (завдання №193), правила скорочення нулів при письмовому діленні (№197) та розбір задач про продуктивність (№195–196). Конспект допоможе вчителю структурувати урок, залучити учнів до активних обчислень та забезпечити глибоке розуміння теми.
План-конспект уроку (Крок 20)
Тема: Ділення на круглі числа. Ускладнені задачі на зведення до одиниці.
Обладнання:
І. Математичний розігрів (Усні обчислення)
1. Вправа «Математичний фільтр» (Завдання №191):
- Учні мають “пропустити” кожне число через два фільтри: спочатку зменшити в 10 разів (:10), а потім зменшити на 10 одиниць (-10).
2. Бліц-ділення (Завдання №192):
- Швидке відкидання нулів: 98 000 : 100 = 980; 678 000 : 1000 = 678.
ІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Дослідження: Ділення на добуток (Завдання №193):
- Пояснення правила: щоб поділити число на добуток, можна послідовно ділити число на кожний множник.
- Приклад: .
2. Письмове ділення круглих чисел (Завдання №197):
Золоте правило: При діленні круглих чисел “куточком” можна закреслити однакову кількість нулів у діленому і дільнику.
- Розгляд зразка: 74 580 : 30 = 7458 : 3.
ІІІ. Розв’язування задач
1. Задача про цукерки (Завдання №189–190):
- Умова: 3 коробки — 90 цукерок. Скільки цукерок у 5 коробках? Скільки коробок треба для 360 цукерок?
- Рішення: 90 : 3 = 30 (в одній коробці). 360 : 30 = 12 (коробок).
2. Ускладнена задача на зведення до одиниці (Завдання №195–196):
- Умова: 6 собак за 3 дні з’їдають 108 кг корму.
- План розв’язання:
- Скільки кг з’їдають 6 собак за 1 день? (108 : 3 = 36 кг).
- Скільки кг з’їдає 1 собака за 1 день? (36 : 6 = 6 кг).
- Робота з 9 упаковками по 36 кг: кг. На скільки днів? 324 : 36 = 9 днів.
IV. Закріплення (Завдання №198)
- Самостійне обчислення часток із застосуванням правила відкидання нулів:
- 678 960 : 60 = 67 896 : 6
- 234 800 : 400 = 2348 : 4
V. Підсумок уроку та Рефлексія
1. Гра «Правда чи фейк»:
- “Щоб поділити на 400, треба закреслити один нуль?” (Фейк, треба два).
- “При діленні на добуток можна спочатку поділити на 100, а потім на число?” (Правда).
2. Рефлексія «Мій успіх»:
- Чи було мені легко скорочувати нулі?
- Яка задача здалася найцікавішою (про собак чи цукерки)?
Домашнє завдання: Завдання №194 (обчислити вирази), №198 (другий стовпчик).

