Якісно оцінюємо техніку та розуміння читання випускників початкової школи!
Ця діагностувальна робота розроблена відповідно до вимог НУШ для перевірки темпу, правильності, виразності та усвідомленості читання учнів 4 класу. Матеріал містить цікаві, повчальні тексти, які не лише тренують навички, а й виховують любов до природи та важливість дружби.
Що входить у робочі листи:
- Текст №1 «Ластів’яче віконце»: Історія про допомогу маленькому пташеняті під час бурі. Текст розбитий за кількістю слів для зручного підрахунку швидкості читання.
- Текст №2 «Старий дуб та джерело»: Розповідь про мудрість природи та силу єдності лісових мешканців.
- Зручна розмітка: Праворуч від тексту вказана кількість слів (від 9 до 250+), що дозволяє вчителю миттєво визначити результат учня.
- Блок оцінювання: Спеціальні поля для дати, прізвища учня та позначення рівня досягнень.
- Запитання до текстів: Завдання для перевірки того, наскільки глибоко дитина зрозуміла зміст прочитаного.
Критерії оцінювання, які можна перевірити:
- Техніка читання: Кількість слів за хвилину.
- Правильність: Відсутність помилок у наголосах та закінченнях.
- Виразність: Дотримання інтонації та пауз відповідно до розділових знаків.
- Розуміння: Здатність дитини відповісти на питання: «Чому джерело ожило?» або «Як Сергійко допог ластів’яті?».
Завантажуйте діагностувальну роботу та зробіть процес оцінювання прозорим та цікавим для учнів!
Поширення дозволено ЛИШЕ посиланням на EDUC.com.ua

