Цей сценарій ранкової зустрічі для 1 класу НУШ створений, щоб подарувати дітям весняний настрій, розвинути їхню уяву та згуртувати класний колектив через ігрову діяльність. Матеріали побудовані у формі захопливої місії, де кожен учень стає активним помічником Весни.
Програма ранкової зустрічі включає:
- Ритуал привітання «Весняне ім’я»: Учні передають символічне сонечко та дарують один одному теплі слова, додаючи до імені весняні епітети (наприклад, «сонячний Максим», «весняна Марійка»).
- Рухлива гра-релаксація «Квітка прокидається»: Психогімнастична вправа, що імітує ріст насінинки під теплим дощиком та сонячним промінням.
- Творчий «Танок квітів»: Вправа на координацію та розвиток емпатії, де діти вчаться відчувати простір та один одного.
- Інтерактивне інтерв’ю «Весняні дива»: Розвиток зв’язного мовлення та фантазії через уявлення Весни як живої істоти з кошиком подарунків.
📅 Сценарій ранкової зустрічі: “Весна, привіт!”
Мета: Створити позитивний настрій, розвивати навички спілкування, спостережливість та любов до природи.
1. Вітання (3-5 хвилин)
Діти стають у коло. Вчитель тримає в руках символічне “сонечко” (м’яку іграшку або паперову модель).
Вчитель: Доброго ранку, мої маленькі промінчики! Сьогодні наше коло особливе, бо до нас завітала весна. Давайте привітаємо один одного теплим словом, передаючи наше сонечко.
- Вправа “Весняне ім’я”: Кожна дитина передає сонечко сусідові, називаючи його ім’я лагідно та додаючи “весняний” епітет.Наприклад: “Доброго ранку, весняна Марійко!”, “Привіт, сонячний Максиме!”
2. Групова активність (5-7 хвилин)
Гра “Квітка прокидається”
Вчитель: Уявіть, що ви — маленькі насінинки, які зимували під снігом.
- Присядьте, закрийте очі, обхопіть коліна руками (ви спите).
- Починає грати спокійна музика (спів пташок).
- Вчитель: “Сонечко пригріло (торкається плечей дітей), пішов теплий дощик.”
- Діти повільно піднімаються, витягують руки вгору, розправляють “пелюстки” (пальці) та усміхаються сонечку.
- Завдання: Похитатися від легкого весняного вітерцю, не торкаючись сусідів.
3. Обмін інформацією (5-7 хвилин)
Обговорення теми дня.
Вправа “Мікрофон: Весняні дива”
Вчитель запитує: “Якби весна була живою істотою, як би вона виглядала і що б принесла нам у кошику?”
Орієнтовні відповіді дітей:
- Зелену сукню і квіти.
- Спів пташок і теплий вітер.
- Перші підсніжники та липкі бруньки.
Порада від EDUC: На цьому етапі важливо підкреслити, що весна — це час пробудження, коли навіть найменша мурашка радіє теплу. Це вчить дітей емпатії до природи.
4. Щоденні новини (3 хвилини)
Вчитель звертає увагу на календар та погоду.
- Число та місяць: Записуємо на дошці.
- Стан неба: (Ясно, хмарно, дощ).
- Секретна місія дня: “Сьогодні під час прогулянки кожен має знайти бодай одну ознаку весни, яку ми ще не згадували (наприклад, колір неба або особливий запах).”
📝 Візуальний план на дошці:
| Етап | Що робимо? |
| Вітання | Передаємо “сонечко” |
| Гра | “Розквітаємо” як першоцвіти |
| Новини | Рахуємо дні до канікул / Слідкуємо за пташками |
💡 Корисна фішка для вчителя:
Щоб закріпити тему, можна запропонувати дітям “Весняний подих”: глибоко вдихнути носом, уявляючи аромат квітів, і повільно видихнути, ніби здуваєте пушинку з кульбабки. Це чудово заспокоює перед початком уроку.
Чому варто обрати цей матеріал:
- Повна готовність до уроку: Сценарій містить чіткі інструкції для вчителя та візуальні підказки.
- Відповідність НУШ: Вправи спрямовані на розвиток емоційного інтелекту, комунікаційних навичок та фізичну активність.
- Емоційне розвантаження: Ранкова зустріч допомагає дітям налаштуватися на позитивне сприйняття навчального дня.
Завантажуйте сценарій «Весна, привіт!» та зробіть свій ранок у класі по-справжньому теплим та квітучим!
Поширення дозволено ЛИШЕ посиланням на EDUC.com.ua